| La creatività |
Roberta Pedrinis 6978 Gandria Svizzera Tel ++41 91 972 30 61 em: r.pedrinis@ticino.com |
HOME 1 - L'ARTE TERAPIA 3 - CORSI E SEMINARI 4 - BIOGRAFIA ARTE E SALUTE ARTICOLO DI ROBERTA PEDRINIS5 - CONTATTO E LINKS ADHIKARA CONTEMPORARY ART GALLERY CAPRIASCA |
|
|
la creatività è la nostra vera natura, i blocchi
non sono altro che una distorsione innaturale di un processo normale e
miracoloso al tempo stesso, come lo sbocciare di un fiore su un sottile
gambo verde. Julia Camerun, La via dell’artista. LA CREATIVITA: PERCHE ? La potenzialità creativa alberga in ogni essere umano e può perciò essere stimolata e sviluppata. La creatività, può diventare un cardine importante e necessario nel processo educativo del bambino e rieducativo dell’adulto perché la creatività rappresenta la metamorfosi, il cambiamento, l’antitesi alla staticità e all’immutabilità. La creatività migliora la comunicazione Perché la creatività, in ogni sua forma, attiva nell’individuo reazioni senso-percettive, corporee e mentali che si riflettono positivamente nelle reazioni individuo-ambiente suggerendo nuovi modelli comportamentali. La creazione rende l’individuo più consapevole migliorando così la capacità di ascolto e di lettura dei bisogni propri ed altrui. La creazione facilita l’apprendimento Perché la creatività, stimolando e sviluppando l’operatività, la manualità, la vocalità, la corporeità e il movimento, rende la mente elastica facilitando l’apprendimento, non solo quello scolastico. La creatività permette un miglior contatto con la realtà Perché la creatività favorisce l’accomodamento esperienziale nella realtà e nei rapporti interpersonali, consentendo il superamento dei blocchi che ne fanno da ostacolo. La creatività permette il superamento dei conflitti Perché la creatività, facilitando la vita nella complessità, permette di trascendere il conflitto intrapsichico, il superamento di contraddizioni. La creatività migliora l’autostima Perché la creatività attiva un feedback positivo – il rinforzo più efficace nel processo di apprendimento- in quanto fa scattare nell’individuo l’immediata consapevolezza che “ EGLI SA FARE, QUINDI VALE”. |
|||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |